Desigualdade Social

Trabalho sobre Bullying-Violência nas Escolas,feito por Esthela Batista e Jéssica Amorim,turma CN- 4004.

Trabalho sobre Gêneros e Sexualidade no Contexto Escolar,realizado por Solange Jardim e Thamyres Andrade,turma CN- 4004.

Tecnologia na Escola

   A escola no século XXI deve ser uma escola moderna, uma escola que se importa com alunos e cabeças pensantes e não apenas em passar conteúdos sem se quer querer saber que reflexos esses trarão para os receptores.   O perfil do educador dessa “escola nova” deve ser o de  uma pessoa que tem um caráter autêntico, criativo, dinâmico e de mente aberta para novos e flexíveis pensamentos. Que tenha também personalidade e um jeito     descontraído e dinâmico de interagir com os estudantes.   Para essa “nova escola” também é muito bom que hajam pessoas capacitadas para fazer a inclusão digital. Pois o mundo da internet abre muitos caminhos, muitas oportunidades para pessoas que não tem perspectiva de vida.






                                                                               Mariana Andrade

Quinto Encontro - Desafios e Perspectivas para Inclusão Digital

Neste quinto encontro conheceremos mais sobre as Políticas de Inclusão Digital e Integração das Tecnologias à Educação. Finalize sua apresentação no Google Docs, se ainda não o fez e publique-a em nosso blog.

Desafios E Perspectivas Para A InclusãO Digital

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Quarto Encontro - Muitos Meios, Muitas Comunicações

No encontro de hoje focalizaremos a Educomunicação, o Encontro da Comunicação com a Educação. Propomos finalizar e publicar a apresentação elaborada no Google Docs a partir do subtema escolhido, para finalizarmos nosso curso em nosso último encontro com as apresentações pessoais de cada dupla com uso do projetor como recurso auxiliar. Aproveite para comentar e incentivar a participação das colegas de curso em nosso blog.

Muitos Meios, Muitas ComunicaçõEs

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Terceiro Encontro - Formação de Educadores para uma Nova Escola

Hoje, além de assistir aos vídeos e discutir os tópicos da apresentação abaixo: "Formação de Educadores Inovadores para uma Nova Escola", daremos prosseguimento às atividades de nosso mini-projeto "Diferenças na Escola", iniciando a elaboração de uma apresentação elaborada com o Google Docs a partir do subtema escolhido por sua dupla.

Formação de educadores inovadores para uma nova escola

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Trabalhando as Diferenças

A escola é um ambiente onde debatemos assuntos diversos, seja em relação a política, a corrupção, crime, homossexualismo, pobreza, cultura, entre outros. E neste mesmo ambiente, como em qualquer outro lugar, existem pessoas com pensamentos, opiniões e ações diferentes.

Por isso, nós como futuros educadores devemos ter uma proposta educacional voltada para os diferentes fatores. A diversidade é um assunto que deve ser tratado principalmente no ambiente escolar, pois é nele onde o indivíduo passa boa parte do seu tempo, crescendo. desenvolvendo-se e recebendo conhecimentos. Portanto é fundamental trabalhar as diferenças na sala de aula. Mostrando que somos diferentes um do outro, porém, possuímos os mesmo direitos.

Por todos esses motivos, é essencial que o professor enfatize o saber respeitar as diferenças do próximo, que é necessário para manter um relacionamento social estável.

Izabele Medeiros e Leilane Cedro

A Diferença é a Nossa Identidade

A diferença é a nossa identidade desde quando nascemos, todos somos diferentes e é essa diferença que nos torna um ser único em um país em que existe tantas misturas de raças .

Apesar de saber dessa diferença muitas pessoas são preconceituosas e se sentem superiores só por ter uma pele mais clara, ou uma pele negra, e o pior é quando essas pessoas não respeitam os deficientes, os idosos ... Isso também ocorre nas escolas, mas cabe a nós professores ensinar aos nosso alunos como respeitar as diferenças já que muitas vezes os pais não fazem esse papel. Há vários meios de fazer com que essas diferenças sejam respeitada como elaborar trabalhos em grupo,brincadeiras, e até mesmo através de musicas e danças .

A partir dessa ideia podemos ter futuros indivíduos que respeitão a sociedade onde estão inseridos.

Jessica Barreto e Esthela Nascimento

A Escola de Hoje!

Hoje em dia nas escolas , encontramos vários tipos de diferenças como por exemplo a questão do racismo e alunos com vários tipos de deficiência. A inclusão tambem está ligada a essa questão das diferenças, assim como os preconceitos e as atitudes de pessoas que não compreedem a religião de um e de outro, e os pensamentos diferentes.

Essas diferenças que encontramos no hábito escolar não deveriam estar acontecendo no mundo de hoje. Por que se parássemos para refletir e ajudarmos um ao outro não teríamos tempo para reparar em difenças e sim trabalhar em conjunto, trocando ideias e construindo novos conceitos.

SOMOS TODOS IGUAIS, não é raça, não é cor, não é religião, não é preconceito que deve nos dividir , somos um só! Todos temos a capacidade de ser um verdadeiro ser humano independente do que somos . A palavra principal é UNIÃO, se não exercitarmos essa palavra nada segue adiante. Mas não cabe só aos professores fazerem sua parte de formar seus alunos , mas sim ao professor e ao aluno aprenderem um com outro..

Thaís

Compromisso do Professor no Ambiente Escolar

Há uma série de locais em que a diversidade cultural é facilmente encontrada. A escola é um deles, e onde também ocorrem mais situações discriminatórias. Por isso, o grande desafio do professor, hoje, é certamente conseguir trabalhar esse fator com maestria e ser o mediador do conhecimento. Sendo até mesmo possível dizer que facilita significativamente o processo de ensino- aprendizagem.

Contudo,essa tarefa torna-se cada dia mais árdua para o mesmo, devido à necessidade de lidar com esse tema e compreendê-lo como uma relação imprescindível para o convívio harmonioso de todo o corpo estudantil.

Por mais que seja impossível idealizar uma escola igual para todos, acreditamos que é possível sim a construção de um ambiente que reconheça que os alunos são distintos, pensam diferente, e que possuem uma cultura diversa uns dos outros.

Desafio para o Professor

Nas escolas encontramos pessoas de várias diversidades culturais. Pelo professor ser o mediador do conhecimento , fica para ele o desafio de trabalhar as diferenças de cada indivíduo. Todos temos nossa diferenças, temos direito de querer algo ou não, de acreditar ou não em alguma coisa. Apesar das desigualdades é necessário que todos sejam reconhecidos como diferentes, para que haja respeito.

Sara e Viviane

Entendendo as Diferenças

Na escola exitem alguns tipos de preconceitos como: o racial, econômico, social, religioso, sexual. Enfim, existem muitas diferenças, pois cada pessoa tem um pensamento, uma cultura diferente do outro. Devido a isso, há uma certa dificuldade de aceitação como um todo dentro do meio escolar.

Devemos lutar contra toda essa condição existente dentro do convívio escolar. As pessoas devem buscar entender as diferenças existentes em cada ser humano, pois cada ser possui a sua maneira de pensar, de ser, de agir no meio onde ele vive.

Muitas pessoas hoje, são discriminadas, de forma agressiva e injusta, por causa da sua cor, da sua situação econômica, da sua religião, e por causa da sua sexualidade. Mas isso não poderia acontecer pois vivemos num mundo de diferenças, devemos ser mais conscientes das nossas atitudes, dos nossos pensamentos.

Neli e Thaysa

Uma das Questões que Geram a Diferença Escolar

Sabemos que as diferenças já começam através de nossa identidade, pois cada um possui uma identidade diferente. E é na escola onde descobrimos diversos tipos de diferenças. Onde cada um percebe que tem a sua cultura, ou seja seu modo de ser e de viver. Na escola encontramos pessoas que tem uma boa condição financeira e outras que não possuem “nada”, existem aquelas que tem pele clara e os que possuem pele escuras, algumas pessoas moram em comunidades, outras moram em região urbana.

A partir daí surgem as diferenças. Preconceitos são formados: as pessoas nem se conhecem e já as julgam de forma incorreta, como o nome já diz é o "pre"conceito,. Alguém diz que "fulano" é chato, sem ao menos dizer um oi, ou diz: aquela ali? Ela é egoista, mas nunca trocou uma só palavra com a pessoa a qual se refere . E assim, vaão sendo criadas as diferenças no meio escolar.

Uma questão muito evidente, é a questão da cor,. Há pessoas que não chegam perto de pessoas que tem pele escura, e também há pessoas de pele escura, que por terem esse sentimento na sua vida, dizem que não gostam de "brancos", porque os "brancos" não gostam dos "pretos".

Enfim, chegamos à conclusão de que nos dia de hoje, as diferenças presentes no ambiente escolar, se originam principalmente dos difentes tipos de raça, crença e cultura.

Aline Oliveira e Kísylla Braga

Exemplo de Produção Autoral de uma Estudante

A estudante brasileira Bruna Monteiro do Nascimento, de 17 anos, que estuda em uma escola pública de Pernambuco, venceu o Segundo Concurso do site Exchange Connects, falando de preservação do meio ambiente e de mudanças para o mundo.

Editando imagens de entrevistas com duas brasileiras que trabalham na área de assistência social com outras imagens, algumas clássicas e outras atuais, disponíveis na internet, Bruna elaborou um trabalho criativo que conseguiu ser o mais votado entre centenas de outros e recebeu como prêmio uma viagem de 15 dias aos Estados Unidos onde fará um curso de vídeo e tecnologia.

Segundo Encontro - Escola - Uma Rede que Aprende e Ensina

Neste nosso segundo encontro, discutiremos como a escola pode funcionar em rede visando o aprendizado de todos, não apenas dos alunos, e o desenvolvimento da autonomia dos estudantes.

Iniciaremos a pesquisa sobre o tema geral escolhido para nosso mini-projeto: As Diferenças na Escola e como os Professores devem lidar com elas, elaborando uma pequena reflexão sobre o assunto que deverá ser publicada em nosso blog, se possível enriquecendo a publicação com
a inserção de imagens e vídeos relacionados.

Responda também nossa enquete, selecionando duas ou
três medidas prioritárias para que a escola melhore seu desempenho nesta questão.


Uma Rede Que Aprende E Ensina

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Apresentação - Thaysa

Eu me chamo Thaysa, estou cursando o 4º ano do Curso Normal, no Instituto Ismar Gomes, pretendo após o término deste curso, exercer a minha profissão. Após estar exercendo a minha profissão, pretendo fazer uma faculdade, só não sei qual área seguir ainda, pretendo no momento fazer faculdade de técnico de informática, mas esse é um plano futuro. Pois no momento mesmo assim que eu me formar quero conseguir um emprego e assim pagar a minha faculdade. Enfim, acho muito importante e essencial para a minha vida tanto profissional quanto pessoal estar fazendo o Curso Normal, pois assim você possui um caminho a seguir, pois fazendo a formação geral, você não possui essa oportunidade que o Curso Normal, pode lhe oferecer!

Apresentação - Viviane, Aline e Sara

Nós somos Viviane , Aline e Sara do Instituto Ismar Gomes de Azevedo. Não temos muita prática tecnológica. A aula de hoje teve assuntos muito interessantes que causam algumas polêmicas na escola; Ex: Quem decide o que fazer na escola, quem faz parte da escola,e como seria o educador e a escola necessária, entre outros.

Concluimos que é preciso ter uma comunicação entre todas as partes: Escola x Alunos , Alunos x Pais , Escola x Pais , pois todos tem responsabilidades para com a Educação , e contribuem para a formação do indivíduo.

Apresentação - Izabele e Leilane

Olá!!!!!!!!

Somos Izabele e Leilane, estamos cursando o 4º ano do curso normal. Temos em comum o prazer em ensinar principalmente crianças de 2 a 7 anos. A nossa opinião em relação ao funcionamento da escola, é que ela não funciona sozinha, nem de forma autoritária.A escola é lugar formado por um conjunto de pessoas com funções diferentes. Portanto é necessário que todos trabalhem juntos com um mesmo objetivo: a melhoria da educação brasileira.

Apresentação Aline Oliveira

Olá, meu nome é Aline Oliveira, sou aluna do curso normal da turma 4004, estou no último ano, finalizando meu ciclo de estudo. Estou feliz em saber que daqui a alguns meses estarei formada como professora, que é uma profissão que admiro e que terei prazer em exercer. Gostei muito dos slides e achei muito interessantes e com certeza irão me ajudar em meu aprendizado, que acontece constantemente durante todo meu curso.

Apresentação - Solange e Thamyres

Somos Solange Jardim e Thamyres Andrade, e estudamos no Ismar Gomes. Estamos cursando o último ano do Curso Normal, de formação de professores. Fazemos parte da turma 4004, no turno da manhã. Nas horas de lazer,gostamos de sair, ouvir musica,entrar na internet e ler.

Em relação aos temas discutidos hoje, o que mais nos chamou a atenção foi a questão da democracia e a flexibilidade das escolas sobre as diversas situações do dia a dia. A postura correta das instituições de ensino é, certamente a democrática, em que todos os componentes das mesmas possam opinar e ter voz ativa. Porém, nem sempre isso ocorre. Na maioria das vezes, há escolas que abusam de sua autoridade, não permitindo que seu corpo discente, por exemplo, apresente meios inovadores e interessantes para a melhoria das aulas. Assim, é praticado o autoritarismo, e os alunos acabam revoltando-se com a administração da própria instituição.

Apresentação - Kisylla

Eu sou Kísylla Braga, estudo no Ismar Gomes de Azevedo, estou na 4ª série do Curso Normal, na turma 4004. Nas horas vagas gosto de ler, sair, ouvir música.

Bom, na aula de hoje, pude ver que a escola no todo tem que ser democrática e estar aberta ao povo. E discutimos que tipo de escola seria mais adequado, e cada um deu sua sugestão. Algumas delas foram que a escola deveria oferecer mais cursos para os seus alunos, todos deveriam respeitar o espaço do outro, ouvir uns aos outros, tanto alunos com o corpo docente, e os professores com o corpo discente e todo o corpo escolar.

Discutimos também como seria um professor ideal, podendo assim refletir sobre o nosso futuro, visando que professor queremos ser e qual seria um bom perfil de um professor.

Apresentação - Jéssica e Esthela

Nós nos chamamos Jéssica Barreto e Esthela Nascimento, somos alunas do Curso Normal do Instituto de Educação Professora Ismar Gomes de Azevedo e estamos no quarto ano do ensino médio normal. Ao concluirmos o mesmo, iremos percorrer caminhos diferentes:

Eu, Jéssica pretendo fazer minhas duas faculdades (Biologia Oceânica e Gestão Ambiental) e exercê-las durante o tempo que me for favorável e, futuramente pretendo continuar meus estudos com uma Pós e um Doutorado para passar a lecionar em universidades e quem sabe podemos vir a nos encontrar de novo.

Já, eu, Esthela desejo lecionar primeiramente como professora da educação infantil não só para manter minha estabilidade financeira, mas também por gostar da área de atuação, além disso cursarei a faculdade de Psicologia e futuramente me aperfeiçoarei em algo que acredito ser a minha vida que será minha faculdade de Música.

Apresentação - Thais

Meu nome é THAIS, sou aluna do curso normal e estou no 4º ano. Eu estou gostando de fazer o curso mas não pretendo seguir a profissão adiante pois acho que o meu perfil não é de uma professora, mais se um dia no futuro eu precisar desta profisão com certeza irei exercê-la pois apesar de querer exercer outra profisão, eu posso precisar dessa formação. Por isso eu decidir fazer o curso normal, porque se eu estivesse em uma formação geral com certeza não sairia como uma profissão.

A profissão que eu pretendo exercer é a de artes cênicas, pretendo ser uma diretora de cinema ou uma atriz de novela ou até uma humorista.... Então estarei satisfeita, pois quando se quer uma coisa e se luta por ela acaba-se conseguindo e crescemos na vida, porque na vida é assim , é preciso das quedas para nos levantarmos e é isso que eu espero, se eu caí eu vou levantar.

Apresentaçao - Neli

Olá, meu nome é Neli e tenho 27 anos, sou casada e tenho dois filhos, Vítor e Marcos. Gosto muito de estudar e quando terminar o curso normal pretendo fazer uma faculdade de Filosofia e dar continuidade a outros projetos, pois tenho muitos desafios a vencer.

Educar hoje depende muito da cultura em que cada um vive ou está inserido pois muitos pais nao estao interessados na educaçao de seus filhos. Assim a capacidade do aluno hoje acaba sendo muito pouco explorada ,

Primeiro Encontro - O que pode você, Professor?

Nosso curso foi elaborado a partir do conteúdo em vídeo e do boletim impresso do programa da série "Educação Digital e Tecnologias da Informação e da Comunicação" veiculado em setembro e outubro de 2008. Neste link é possível obter o material escrito, e gravaremos os vídeos em mídia para quem desejar.

http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/173815Edu-digital.pdf

Adotaremos a metodologia da reflexão acompanhada da ação. Inicialmente debateremos os conteúdos e propostas dos vídeos e do material impresso, que se encontra resumido através das apresentações exibidas em cada aula e publicadas em nosso blog. Depois partiremos para uma atividade envolvendo o uso da tecnologia em cada encontro, a ser orientada em torno de um mini-projeto cujo tema geral e subtemas serão escolhidos pela turma.

Neste primeiro encontro, além dos debates e discussões iniciais, apresente-se em nosso blog.

O Que Pode Você, Professor

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Apresentação - Luciana

Sou a professora Luciana Viter, atuo nas áreas de Inglês, Português e Tecnologias na Educação, e terei muito prazer em estar com vocês durante este curso, interagindo de múltiplas formas para provarmos também com a nossa prática que juntos todos aprendemos o tempo todo! Como provocação ao debate em nosso primeiro encontro, gostaria de propor a reflexão a partir das seguintes reflexões iniciais:

A gestão democrática da escola, embora possa ser mais trabalhosa e complexa do que os moldes tradicionais que ainda observamos na maioria, não apenas é mais significativa como dá muito melhores resultados para todos os envolvidos no processo educativo. Então porque não é esse o método mais usado na prática? Porque envolve mudança de paradigmas e de pontos de vista, e sobretudo interfere com as relações de poder às quais estamos acostumadas. Preferimos a democracia para os outros, mas nem sempre para nós...